Стратегії неформальної освіти

Назва курсу та шифр курсу

ВК Стратегії неформальної освіти

Назва спеціальності

014 Середня освіта / 014.021 Англійська мова та зарубіжна література

Назва ОПП

Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література)

Освітньо-кваліфікаційний рівень

Бакалавр

Статус дисципліни

вибіркова

Семестр вивчення

5/7

Мова викладання

українська\англійська

Кількість кредитів ЄКТС

3

Загальний обсяг годин

90 год

Лекції

-

Практичні заняття

 30/-год

Самостійні та індивідуальна робота

60/- год

Форма підсумкового контролю

залік

Компетентності

ФК 2. Здатність застосовувати сучасні методи й освітні технології навчання в початковій, базовій та старшій профільній школах..

ФК 6. Здатність реалізовувати ефективні підходи (особистісно-орієнтований, діяльнісний, компетентнісний) до викладання англійської мови та зарубіжної літератури в початковій, базовій та старшій профільній школах на підставі передового вітчизняного й міжнародного досвіду.

ФК7 – Здатність дотримуватися сучасних мовних норм (з іноземної та державної мови), володіти англійською мовою на рівні не нижче С1, використовувати різні форми й види комунікації в освітній діяльності, обирати мовні засоби відповідно до стилю й типу тексту.

ФК8 – Здатність використовувати когнітивнодискурсивні вміння, спрямовані на сприйняття й породження зв’язних монологічних і діалогічних текстів в усній та письмової формах (іноземною мовою, державною мовою), володіти методикою розвитку зв’язного мовлення учнів (вихованців) у процесі говоріння й підготовки творчих робіт в початковій, базовій та старшій профільній школах.

ФК11 – Здатність доцільно використовувати й створювати сучасне навчально-методичне забезпечення (обладнання) для проведення занять в початковій, базовій та старшій профільній школах

ФК 12. Здатність до критичного аналізу, діагностики й корекції власної педагогічної діяльності, оцінки педагогічного досвіду (вітчизняного, закордонного) у галузі викладання англійської мови та зарубіжної літератури з метою професійної саморегуляції й свідомого вибору шляхів вирішення проблем в освітньому процесі.

Результати навчання

ПРН 6. Має творчо-критичне мислення, творчо використовує різні теорії й досвід у процесі вирішення соціальних і професійних завдань.

ПРН 7. Уміє працювати з теоретичними та науково-методичними джерелами (зокрема цифровими), видобувати, обробляти й систематизувати інформацію, використовувати її в освітньому процесі в початковій, базовій та старшій профільній школах.

ПРН8 Володіє комунікативною мовленнєвою компетентністю з української та англійської мов (лінгвістичний, соціокультурний, прагматичний компоненти відповідно до загальноєвропейських рекомендацій із мовної освіти), здатний удосконалювати й підвищувати власний компетентнісний рівень у вітчизняному та міжнародному контексті.

ПРН 17. Здатний до рефлексії, має навички оцінювання непередбачуваних проблем у професійній діяльності й обдуманого вибору шляхів їх вирішення.

ПРН23 Здатний аналізувати й вирішувати соціально та особистісно значущі світоглядні проблеми, приймати рішення на підставі сформованих ціннісних орієнтирів, визначати власну соціокультурну позицію в полікультурному суспільстві, бути носієм і захисником національної культури.

ПРН24 Ефективно організовувати, аналізувати, критично оцінювати, нести відповідальність за результати власної професійної діяльності

Викладач  курсу

Райхель А.М. , асистент.кафедри  англійської мови, літератури з методиками навчання

Профайл викладача (ів)

https://moodle-s.msu.edu.ua

E-mail

a.raikhel@mail.msu.edu.ua

Консультації

очні (згідно з графіка або за попередньою домовленістю з викладачем), онлайн (за умови змішаної форми навчання)