Метою курсу є забезпечення студентів педагогічних спеціальностей теоретико-методичними знаннями з проблем інноваційних технологій та практики їх реалізації у школі першого ступеня.
Основні завдання дисципліни:
- ознайомлення студентів з категорійним апаратом інноватики;
- ознайомлення з інноваційними технологіями навчання та виховання;
- засвоєння принципів та підходів до організації сучасного освітнього процесу;
- розвиток та формування педагогічного мислення, основних принципів культури спілкування;
- формування навичок організації самостійної роботи студентів у навчанні; знаходженні ефективних способів впливу на аудиторію, пізнанні індивідуально-психологічних особливостей дитини молодшого шкільного віку, здійсненні заходів, спрямованих на згуртованість учнівського колективу, запобігання конфліктним ситуаціям тощо.
- Викладач: Товканець Ганна
Програма навчальної дисципліни «Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі (українська мова)» укладена для студентів спеціальності А 3 «Початкова освіта» (013 Початкова освіта) за освітнім ступенем «Бакалавр», освітньо-професійна програма «Початкова освіта» (2021) та визначає коло компетенцій, що необхідні у майбутній професійній діяльності. В процесі укладання враховано ті зміни, які мають місце в змісті Типової освітньої програми, Державному стандарті початкової освіти (2018р.).
Мета курсу: підготовка майбутніх учителів початкової школи до навчання української мови в початковій школі за освітньою програмою «Бакалавр»; забезпечити майбутніх учителів початкових класів знаннями теоретично обґрунтованих і практично перевірених шляхів і методів навчання та виховання на уроках мови; розвинути в студентів уміння застосовувати теоретичні положення в практиці викладання мови; прищепити навички добору і використання найбільш раціональних й ефективних методів і прийомів навчання дітей грамоті, читанню, письму; розкрити принципи з’ясування понять каліграфії, фонетики, граматики, розвитку логічного мислення й усного та писемного мовлення.
Завдання курсу:
− розкрити зміст і завдання кожного з розділів дисципліни;
− розкрити сутність змістових ліній Державного стандарту початкової освіти; ознайомитися із змістом підручників з української мови для початкових класів;
− з’ясувати теоретичні та практичні питання навчання каліграфії;
− охарактеризувати науково обґрунтовані і підтверджені досвідом принципи, методи і прийоми роботи з школярами;
− ознайомити з системою вправ і методикою їх застосування при вивченні мовних одиниць;
− показати форми підготовки вчителя до організації навчального процесу;
підготувати майбутніх учителів до педагогічної діяльності в умовах реформування сучасної школи, реалізації концепції мовної освіти- Викладач: Товканець Ганна