Практикум за кваліфікацією: Оркестровий клас (магістри)

Оркестровий клас бакалавр

Музична естетика

Курс «Музична естетика» направлений на  формування у здобувачів естетичної та  художньої культури, естетичного смаку, наукових уявлень про основні мистецькі стилі, етапи і тенденції розвитку західноєвропейської культури, вироблення об’єктивних критеріїв та оцінок, критичного підходу до інформації, розвиток аналітичних навичок, необхідних для подальшої роботи музикантів-педагогів.

Історія художніх стилів

Курс  «Історія художніх стилів» спрямований на формування у здобувачів художньої культури, естетичного смаку, наукових уявлень про основні мистецькі стилі, етапи і тенденції розвитку західноєвропейської культури, вироблення об’єктивних критеріїв та оцінок, критичного підходу до інформації, розвиток аналітичних навичок, необхідних для подальшої роботи музикантів-педагогів

Філософія мистецтва

Метою курсу є надати абстрактно-теоретичні знання і навички філософського осмислення сутності, соціального призначення та специфіки мистецтва; формування творчої естетично розвиненої особистості, яка опанувала основи художньої теорії та практики, засвоїла критерії естетичної оцінки мистецьких творів, розуміє закономірності розвитку мистецтва; формування системи основних понять теорії та історії мистецтва, морфологїї мистецтва, системи жанрів та специфіки художньої виразності; виявлення логіки появи художніх течій, стилів, напрямків, специфіки певних видів мистецтва; вивчення творчості найбільш видатних митців у різних видах мистецтв та їх найзначніших творів.

Методика викладання фахових дисциплін у ЗВО

Навчальна дисципліна „Методика викладання фахових дисциплін у закладах вищої освіти (спеціальний музичний інструмент)”  розглядає питання особливостей історії, теорії та методики викладання основного музичного інструменту у ЗВО, вивчення новітніх стилістик у творчості зарубіжних та українських композиторів.

Музична інтерпретація

Курс спрямований на вивчення специфічної термінології та основних понять і категорій музичного мистецтва; закономірностей здійснення художньої інтерпретації музичного твору; особливостей здійснення виконавських та музикознавчих інтерпретацій; рівнів стильової системи, жанрів певної доби, до якої належать музичні твори; методів здійснення різних видів аналізу музичних творів; особливостей формування фортепіанної (вокальної) техніки та критеріїв виконавської культури; принципів організації самостійної роботи за фахом.

Методика викладання фахових дисциплін (бакалаври)

Дисципліна є складовою частиною професійної  підготовки бакалаврів і передбачає:  формування виконавської майстерності, загальної музично-виконавської методології і психологічних передумов музично-педагогічної та виконавської діяльності,  розкриття  методики роботи над музичним твором, підготовки учбового репертуару,  розвитку музичних здібностей учня,  принципи планування учбово-виховного процесу в класі з фаху, ансамблю, орестрі і закріплення педагогічних навичок в процесі проведення педагогічної підготовки.

Музична психологія

Предметом вивчення навчальної дисципліни є психічні процеси і характерні властивості творчої особистості, пов’язані з музичним мистецтвом, музично-виконавською діяльністю та є відображенням психічних явищ у музичній мові, властивій різним напрямам і сферам музичного мистецтва, а також сприйняття музичних творів і особливості рефлексії на них.